坚持领导带头。从人大常委会领导开始，以上率下、带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头整改落实。通过学习教育使全体党员进一步牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，使“两学一做”学习教育成为推动人大机关工作的精神动力和智力支持； 

    坚持从严要求。认真研究制定完善“两学一做”学习教育的制度和办法，推动学习教育制度化、常态化、长效化。以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来; 

    坚持因类施教。切实把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，紧密结合人大工作实际，分门别类找准问题，突出正常、经常教育，切实增强针对性、实效性; 

    坚持问题导向。将问题导向贯穿“两学一做”学习教育始终，带着问题学，聚焦问题查，针对问题改，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验学习教育的成效; 

    坚持转变作风。进一步转变工作作风，强化宗旨意识和服务意识，着力在今年既定的审议议题、执法检查、代表视察、重大事项决定、提高建设议案办理质量、加强代表阵地建设等工作上精准发力，推动人大工作再上新台阶。